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判断题
心理学将信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式称为表象。
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判断题
归因训练的关键在于使学生反复体验学习的成败,同时引导他们形成将成败归因于努力与否的归因倾向。
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习得性无助指的是多次失败导致绝望,从而不再努力,放弃学习行为。
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习得性无助指的是多次失败导致绝望,从而不再帮助别人。
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