判断题
阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
【参考答案】
错误
(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
点击查看答案&解析
相关考题
-
判断题
赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。 -
判断题
在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。 -
单项选择题
有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。
A.个别差异性
B.互补性
C.不平衡性
D.发展性
E.顺序性
